2018

Ausgabe September Nr. 6/2018

 

 

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S. 4-5: Nicht schon wieder Läuse - weitere Informationen
S. 14-15: Mehr als gesunde Znünis - Literatur
S. 16-17: D’Pizzabrötli sind de Hit! - Reiswaffeln Tricolore
S. 30-31: Klingende Pfannendeckel - Literatur
S. 32-33: Liedervielfalt - Literatur
S. 34-35: Im Pendel von Impression und Expression - Literatur
S. 36-37: Klingende Welt - Liedblatt, Literatur
S. 40: Kooperatives Lernen - Anregungen zur Gruppenbildung

Läuse und Flöhe

  Nicht schon wieder Läuse!
Eine Laus-Expertin gibt Auskunf
  Alte Bekannte
Leben mit Läusen und Flöhen
  Flohsamen-Glibber
Ein Glibberrezept im Praxistest
  Flohzirkus
Winzige Artisten
  Floh im Ohr
Lausige Redewendungen

Ernährung

  Mehr als gesunde Znünis
Kritisch über gesundes Essen nachdenken
  «D’Pizzabrötli sind de Hit!»
Znüni-Määrt im Kanton Luzern
  Wenn Brot und Milch krank machen
Nahrungsmittelallergien und -intoleranzen
  Birnenmaus und Butterbrezel
Praxiserprobte Znüniaktivitäten
  Ausgewogen und bewegt
Gesundes Ernährungs- und Bewegungsverhalten
  Kinder entwickeln Geschmack
Auf den Geschmack kommen braucht Wiederholung
  Mit dem Essen spielt man nicht!
Oder doch? 

Früchte- und Gemüsemandalas

Musik

  Klingende Pfannendeckel
Musikerfahrungen im Freispiel
  Liedervielfalt
Die Qual der Wahl
  Im Pendel von Impression und Expression
Zu Musik bewegen
  Klingende Welt
Klänge erforschen

Fokus

  Zahlreiche Höhepunkte
Swissdidac & Worlddidac Bern 2018
  Gesprächskommode
Lerndialoge gestalten

Service

  Die praktische letzte Seite: Kooperative Lernformen
Kugellager

 

 

Ausgabe Juli Nr. 5/2018

 

 

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S. 4-5: Geschlechterschlacht im Kindergarten - Literatur
S. 6-7: Lasst sie raufen! - Spieltipps, Weiterführende Literatur
S. 8-9: Chancen für Mädchen und Jungen - Literatur
S. 20-21: MINT im Kindergarten - Literatur
S. 22-23: Ein Plädoyer für Chemie - Weitere Downloads, Hintergrundinformationen
S. 28-29: Gestalten mit Licht - Hinweise auf Workshops, Literatur, Links zu Materialien und Anleitungen
S. 30-33: Schnellkurs (digitale) Fotografie - Archivieren und Bildkomposition
S. 38-39: Kooperatives Lernen - Literatur

Venusjunge oder Marsmädchen

  Geschlechterschlacht im Kindergarten
Drei Perspektiven auf Gender
  Lasst sie raufen!
Alles nur Spiel?
  Chancen für Mädchen und Jungen
Geschlechtersensible Pädagogik
  Rollenbilder von Kindern
Gender als Thema
  Körper erkunden
Sexuelle Entwicklung

Forschende Kinder

  Lernpfad durch die Naturwissenschaften
Ein Unterrichtsprogramm
  MINT im Kindergarten
Ansatzmöglichkeiten und Vorgaben
  Ein Plädoyer für Chemie
Brausepulver und Badekugeln
  Kinder begegnen Natur und Technik
Kindergartenlehrmittel mit praxiserprobten Aktivitäten

Foto-Gen

  Von der Holzkiste zum Smartphone
Die Geschichte der Fotografie
  Gestalten mit Licht
Experimentieren mit Fotogrammen
  Schnellkurs (digitale) Fotografie
…nicht nur für Kinder
  Multimediales eBook
Mehr als ein neues Werkzeug

Fokus

  Feuer entfachen – die Balance finden!
Draussen spielen

Service

  Kooperatives Lernen
Einführung in die neue Serie auf der praktischen letzten Seite
  Die praktische letzte Seite: Kooperative Lernformen
Partnerinterview

 

 

Ausgabe Juni Nr. 4/2018

 

 

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S. 14-17: Eigensinnige Bilderbücher - Liste Bilderbücher, Faltanleitung
S. 13-15: Buchmacher - Anleitungen
S. 18-20: Pingu, Aklak, Lars & Co. - Literaturverzeichnis, Hinweise geeigneter Materialien
S. 30-31: Neuer Lehrplan – neue Beurteilung? - Literatur
S. 32-33: Beurteilungsabsichten und -formen - Literatur

Das Leben der Bücher

  Druck machen
Buchgeschichte
  Bilderbucheltern werden
Einem Buch Leben einhauchen
  Der Bücherwurm im Bücherturm
Gestalten und spielen mit alten Büchern
  Eigensinnige Bilderbücher
Ausgeliehene Inspirationen
  Buchmacher
Kinder machen Bücher
  Oje, ein Buch!
Vier Geschichten in einem Buch

Kalt!

  Pingu, Aklak, Lars & Co
Ein beliebtes Unterrichtsthema
  Medien «Kalte Gebiete»
Buchtipps zum Schwerpunkt
  Brr… ist das kalt!
Tiere im Winter
  Coole Kühlideen
Kühlung in der Hitze

Beurteilung im 1. Zyklus

  Wer? Was? Wie? Wozu?
Ziel, Formen und Möglichkeiten
  Zuweisungsempfehlungen
Prognostische Beurteilung
  Das kannst du besser!
Anforderungsreiches Feedback
  Neuer Lehrplan – neue Beurteilung?
Was ändert sich?
  Beurteilungsabsichten und -formen
Förderorientierte Beurteilung
  Wie gelingt’s?
Einblick in die Praxis

Fokus

  Sommerkurse
swch.ch: Weiterbildung in Weinfelden
  Vielseitiges Selbstporträt
Körper und Aussehen im Bildnerischen Gestalten

Service

  Die praktische letzte Seite: PHÄNOMENale Freispielangebote
Fallende Schirme

 

 

Ausgabe April Nr. 3/2018

 

 

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S. 14-17: Hautflügler mit Stachel - Literatur, Links, Naturwissenschaftliche Systematik
S. 18-19: Wildbienen - Übersicht Schützlingsgruppen
S. 20-21: Aus unterschiedlicher Perspektive - Planungsdokument
S. 28-29: Keine Sackgasse - Literatur
S. 30-31: Ein vielseitiger Gewinn - Tipps, FAQs, Links, Literatur
S. 34-35: Noch im Beruf – bald pensioniert - Literatur
S. 36-37: Plädoyer für informelles Musiklernen - Informationen, Literatur
S. 38-39: Frühlingsputz - Literatur, Videolink, Vorlage Zwanzigerfeld

Rund um den Ball

  Fussball spielen im Unterricht
Ziele und Spielformen für den 1. Zyklus
  Am Ball bleiben
Ballspiel nicht nur mit den Füssen
  Faszination Fussball
Verstehen Sie Fussball?
  Fussball im Kindergarten
Ein Praxisprojekt

Mit den Bienen schwärmen

  Hautflügler mit Stachel
Faszinierendens aus dem Bienenleben
  Wildbienen
Schützlingsgruppen mit individuellen Bedürfnissen
  Aus unterschiedlicher Perspektive
Fächerverbindende Bienen
  Bienen sind Säugetiere
Der Bien ‒ ein Vielwesen
  Honig – ein Geschenk der Götter
Fleissig gesammelte Süsse

Ein- und aussteigen

  Keine Sackgasse
Ein neuer Blick auf Berufslaufbahnen
  Ein vielseitiger Gewinn
Institutionalisierte Berufseinführung
  Fit für den Lehrberuf?
Zwei Berufseinsteigerinnen berichten
  Noch im Beruf – bald pensioniert
Übergang in eine neue Lebenszeit

Fokus

  Plädoyer für informelles Musiklernen
Musische Biografiearbeit
  Frühlingsputz
Mathematik im Freispiel

Service

  Die praktische letzte Seite: PHÄNOMENale Freispielangebote
Blöterle

Ausgabe März, Nr. 2/2018

 

 

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S. 4-6: Kryptogamen - Literatur
S. 10-11: Moosen und Farnen auf der Spur - Literatur
S. 12-13: Forschen mit Moos, Farn und Flechten - Weitere Ideen, Literatur
S. 14-16: Moosgrün gestalten - Fotos von Moospolstern zum Ausdrucken
S. 18-19: Kinder und ihre Neidgenossen - Literatur
S. 20-21: Dem Neid über die Schulter geguckt - Literatur
S. 24-25: Ein neidischer Blick auf Bilderbücher - Literatur
S. 28-29: Öffentlichkeitsarbeit macht Schule - Literatur
S. 32-33: Schulexamen - Literatur

Schattenpflänzchen

  Kryptogamen
Moose und Farne
  Wissenshäppchen zu Moosen und Farnen
Unscheinbar, heilkräftig und zäh
  Moosen und Farnen auf der Spur
Ein Morgen im Wald
  Forschen mit Moos, Farn und Flechten
Spannende Versuche
  Moosgrün gestalten
Farben und Strukturen

Neid

  Neid?
Kennen Kindergartenkinder Neid?
  Kinder und ihre Neidgenossen
Ein Entwicklungsprozess
  Dem Neid über die Schulter geguckt
Ein kulturhistorischer Blick
  Neid im Kollegium
Interview mit einer Supervisorin
  Ein neidischer Blick auf Kinderbücher
Ein bildhafter Zugang zu einem schwierigen Gefühl
  Neid – die höchste Form der Anerkennung?
Alle sind neidisch

Einblicke geben

  Öffentlichkeitsarbeit macht Schule
Aktive Kommunikation fördert das Vertrauen
  Schulwebsite als Kommunikationsmedium
Öffentlichkeitsarbeit im Internet
  Schulexamen
Des einen Freud, des andern Leid
  Ideen zugänglich machen
Das Positive und das Gelingende fokussieren

Fokus

  Hoppelihopp
Liederbuch für den 1. Zyklus
  Erster Schweizer Vorlesetag
Vorlesen
  Hohe Qualität – günstige Preise
Das Schweizerische Jugendschriftenwerk SJW

Service

  Die praktische letzte Seite: PHÄNOMENale Freispielangebote
Schütten

Ausgabe Januar, Nr. 1/2018

 

 

Downloads

S. 16-17: Alles eine Frage des Glücks - Literatur
S. 18-19: Glück und Zufriedenheit - Literatur
S. 30-31: Freunde finden und behalten - Literatur
S. 32-34: Bilderbuchfreundschaften - Literatur
S. 38-39: Spieglein, Spieglein an der Wand -Literatur

Schmetterlinge

  Vielgestaltige Schmetterlinge
Ei – Raupe – Puppe – Schmetterling
  Schmetterlinge schlüpfen im Kindergarten
Ein spannendes Unterrichtsprojekt
  Vom Wachsen und Werden
Kinder verändern sich auch
  Nicht nur Schmetterlingsflügel
Symmetrisch ist schön

Geglückt?

  Alles eine Frage des Glücks?
Glücksgefühle in der Schule
  Glück und Zufriedenheit
Zufrieden zum Erfolg
  Erfolgreich glücklich?
Freude am Können
  Yeah! Ich kann das!
Mit sich zufrieden sein
  Kleines Glück für alle
Glücksspiele

Beste Freunde

  Kinder brauchen Freunde
Austausch auf Augenhöhe
  Freunde finden und behalten
Freundschaften unterstützen
  Bilderbuchfreundschaften
Ein zentrales Motiv der Kinderliteratur
  Augenblickliche Freundschaften
Glosse
  BFF
Best friends forever!

Fokus

  Spieglein, Spieglein an der Wand
Sprachförderung in Tagesstrukturen

Service

  Die praktische letzte Seite: PHÄNOMENale Freispielangebote
Schrauben lockern