2024

Ausgabe Januar Nr. 1/2024

 

Märchen

  Die Gemeinschaft stärken
Märchen als sozialförderndes Element
  Drei – Gold – spinnen – Brot​​
Märchen und ihre Symbole
  Ausbruch aus der Prinzenrolle​
Geschlechtsoffene Erziehung
  Im Märchenwald​
Märchenhafter Sprachunterrich
  Rotkäppchen hat null Bock
Moderne Märchen
  Rumpelstilzchen, chill mal!
Alte Märchen in neuen Zeiten

AdL im 1. Zyklus

  Offene Türen
AdL in Bürglen
  Immer wieder neu gemischt​
AdL in Wildegg
  Organisation ist alles​
Damit in der Basisstufe alles rund läuft
  Wo stehen wir?
Basisstufen, Grundstufen, Cycle élémentaire
 
  Geschichte vom kleinen Quadrat
Gemeinsam Mathe treiben
  «Ich bin AdL-Fan»​
Eine Basisstufenlehrperson im Interview

Kleine und grosse Affen

  Unsere nächste Verwandtschaft
Verschiedene Menschenaffen
  Was Affen können und Kinder auch​
Klettern, Nüsse knacken und Probleme lösen
  (K)ein Affentheater​
Bewegungsfreudige und soziale Wesen
  Affen und Äffchen​
Affenspielplatz mit Lernpotenzial
  Wenn Affen Hilfe brauchen​​
Natur- und Artenschutzzentrum in Kamerun

Fokus

  Übergänge begleiten
Eine Herausforderung für alle Beteiligten

Service 

  Die praktische letzte Seite:
Lieder fantasievoll gestalten
Es ganzes Johr

Ausgabe März Nr. 2/2024

Kunst

  Kinderzeichnungen sind kleine Geschichten
Entwicklungsübersicht
  Kunst ist aufrichtig!​
Wenn Frida Kahlo das sehen könnte!
  Bilder, die lebendig werden​
Ideen zu Bildbetrachtungen mit Kindern
  Der Tukan mit den seltsamen Beinen​
Künste in den Schulen
  So viele Seiten hat die Kunst!
Medienseite
  Was ist Kunst?
Mit Kindern Antworten suchen

Physik

  Spielend Physik entdecken
Gelegenheiten für physikalische Erfahrungen
  Über Energie sprechen
Energielernen und Sprache
  Das Freispiel: einfach spielen lassen?
Wege vorbereiten und ebnen
  Musik, Pferde und die Physik
Berühmte Experimente
 
  Alltag statt Theorie
Physik in meinem Leben

Führen, folgen und vertrauen

  Die Klassenlehrperson ist Führungsperson
Klassenführung – ein komplexes Geflecht
  Zwischen Freiheit und Kontrolle
Das eine schliesst das andere nicht aus
  Welteroberung
Lernen in den ersten Bildungsjahren
  Brücken bauen leicht gemacht
Vielfältige Lernschritte
  Authentisch führen im Unterrichtsalltag
Macht es immer Sinn?
  Gut geplant ist halb unterrichtet
Planung ermöglicht Flexibilität

Fokus

  Meteo selbst gemacht
Kinder vor und hinter der Kamera

Service 

  Die praktische letzte Seite:
Lieder fantasievoll gestalten
Ade, ade, ade

Audiodateien

Ausgabe 1/24 (Januar)
Audiodatei: Es ganzes Johr
 

Ausgabe 2/24 (März)
Audiodatei: Ade Ade Ade
 

Ausgabe 3/24 (April)
AudiodateiLueg emol mis Instrument

Ausgabe April Nr. 3/2024

Küchendienst

  Matschen
der Matschküche
  Zusammen essen und kochen​​
Gemeinschaftsmomente in der Ganztagesschule
  Kochen als Schulfach
Fix im Kindergarten-Stundenplan
  Essen bei dir und bei mir​
Wer isst was, wann und wo?
  Warum wir mögen, was wir mögen
Der Ursprung liegt in den Genen
  «Wer will guten Kuchen backen, …»​
Entwicklungspsychologische Zutaten
  Wir sind auch ein Restaurant
Lernbegleitung im Restaurant «Rosenweg»

Schulassistenz

  Gezielt assistieren​
Aufgaben und Verantwortung
  Die Schulassistenzen treten  aus dem Schatten heraus
Ein Verband vertritt Anliegen
  Ein Segen für die Schulen
Rechte und Pflichten
  Ausbildung zur Schulassistenz
Grundlagen erlernen
 
  Zusammen ist man weniger allein …
Assistenz-Praxis
  Ich bin Schulassistentin
Meine persönlichen Erfahrungen

Post

  Moderne Postkarten: halb digital, halb analog
Medienbildung im Kindergarten
  Klappe auf, Brief rein, Klappe zu!
Eine Spiel-Lernumgebung
  Briefmarken
Wertvolle Wertzeichen
  Die Post im Wandel
Geschichte und Geschichten rund um die Post
  Briefmarken untersuchen und sortieren
Was sammelst du?

Fokus

  Mein Kuscheltier nimmt Reissaus
Digital zeichnen im 1. Zyklus

Service 

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Lieder fantasievoll gestalten
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