2017

Ausgabe Dezember, Nr. 8/2017

 

 

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S. 8-10: Spiegelblicke - Vorlage, Detailfotos und Bezugsquellen
S. 11-13: Zeichnen lernen - Literatur
S. 16-17: Alles eine Frage des Glücks? - Literatur
S. 18-20: Wie der Schnee die Weltverändert hat - Literatur
S. 21-23: Maschinen im Schnee - Bilder zum Ausdrucken
S. 29-31: Autismus – eine Herausforderung für Betroffene und Beteiligte - Literatur
S. 34-35: Integrative Schulung - Literatur und Links, Piktogramme

Augenblicke

  Das Auge: Wie wir sehen, was wir sehen
Ein komplexes System
  Tierische Sichtweisen
Faszinierende Tieraugen
  Spiegelblicke
Verdoppeln, verdreifachen… vervielfachen
  Zeichnen lernen
Wahrgenommenes darstellen können
  Kinder mit Beeinträchtigungen des Sehens
Anders «sehen» lernen

Winter

  Heute Regen, morgen Schnee
Winterliche Niederschläge
 
Wie der Schnee die Welt verändert
Entwicklungsorientierte Schneeerlebnisse
 
Maschinen im Schnee
Der Schnee muss weg
  In Eritrea gibt es auch Schnee – aber anders!
Schneekultur
  Lass es frieren!
Gestalten mit Eis und Schnee

Autismus-Störung

  Autismus – eine Herausforderung für Betroffene und Beteiligte
Gegenseitiges Verständnis entwickeln
  Eine vorschnelle Modediagnose?
Immer mehr Kinder mit Autismus-Spektrum-Störungen
  Integrative Schulung
Unterstützende Massnahmen
  «Bisch du jetz mi Fründ?»
Irritationen in der Klasse

Fokus

  Kompetenzorientierte Wortschatzarbeit im Kindergarten
Einstieg in die Bildungssprache

Service

  Die praktische letzte Seite: PHÄNOMENale Freispielangebote
Chugelibahn

Ausgabe Oktober, Nr. 7/2017

 

 

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S. 7-9: Der Mond lebt, weil er sich bewegt - Literatur
S. 12-13: Raumfahrt – Fiktion und Realität - Links und Quellen
S. 16-17: Sprache lernen – die Sprache entdecken - Literatur
S. 18-20: Was hast du heute gemacht? - Literatur
S. 26: Von Euklid über Euler zur Topologie - Weiterführende Literatur
S. 27-29: Geometrische Formen in der Kunst - Literatur und Links
S. 30-31: IdeenSet Geometrie - Literatur
S. 36-37: Formensuche - Fotos
S. 40: PHÄNOMENale Freispielangebote. Erbsenarbeiten - Links

Sonne, Mond und Sterne

  Die Sonne wird vom Wind nach oben geblasen
Den Sonnenlauf beobachten
  Der Mond lebt, weil er sich bewegt
Vorstellungen weiterentwickeln
  Lichtpunkte, Sternbilder und Sternformen
Den Nachthimmel gestalten
  Raumfahrt – Fiktion und Realität
Was ist möglich?
  Nachtgeschichte
Eine ereignisreiche Nacht

Logopädie

  Sprechen lernen – die Sprache entdecken
Verdeckte Sprachschwierigkeiten
 
Was hast du heute gemacht?
Sprachentwicklungsstörungen
 
Der Lautbildungsansatz
Mit Mundbildern arbeiten

Geometrische Formen

  Entwicklung des räumlichen Denkens
Entwicklungsmodelle von Piaget und van Hiele
  Von Euklid über Euler zur Topologie
Mathematische Fakten
  Geometrische Formen in der Kunst
Kunstwerke nachempfinden
  IdeenSet Geometrie
Hintergrundinformationen zu einer Liste von geeigneten Materialien
  Dreiecke mit Gummitwist
Geometrische Formen in «MATHWELT 1»
  Fröbel-Formen – aktueller denn je
Aktueller Unterricht mit bewährten Materialien
  Formensuche
Geometrische Formen im Kindergarten suchen

Fokus

  Mein Schranktheater
Aus der Praxis für die Praxis

Service

  Die praktische letzte Seite: PHÄNOMENale Freispielangebote
Erbsenarbeiten

Ausgabe September, Nr. 6/2017

 

 

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S. 10-12: Kleine Maus kommt gross heraus - Literatur
S. 18-19: Ich unterrichte Kinder, nicht Fächer! - Literatur
S. 20-21: Kindergärtnerin – die Konstruktion eines Frauenberufs - Literatur
S. 22-23: Kinder brauchen Wärme und Beziehung - Literatur
S. 40: PHÄNOMENale Freispielangebote. Hochstapeln - Link

Mäuse

  Hausmaus, Feldmaus, Waldmaus
Vielfalt der Nagtiere
  Von «Jöö» bis «Igitt»
Ein zwiespältiges Verhältnis
  Kleine Maus kommt gross heraus
Die Nager im Bilderbuch
  Müsli, Müsli, was machsch i mim Garte?
Verse und Spiele
  Klasse Klassentier?
Mäusehaltung im Klassenzimmer
  Mäusespielplatz
Lernen, gestalten, spielen

Bildung braucht Beziehung

  Ich unterrichte Kinder, nicht Fächer!
Beziehung und Vertrauen
 
Kindergärtnerin – die Konstruktion eines Frauenberufs
Von der «natürlichen Mütterlichkeit» zur professionellen Beziehung
 
Kinder brauchen Wärme und Beziehung
Nähe und Distanz im Lehrberu
  Ich mag meine Lehrerin/meinen Lehrer, weil…
Kinder geben Auskunft 
  Auch wenn es schwierig wird
Aufmerksame Beziehungspflege

Seilbahn

  Schwebend und steil
Vergangenheit und Zukunft
  Vielfältige Seilbahn
Die Welt der Bahnen an Seilen
  Seilbahnwerkstatt
Spielend verstehen
  Lottes Reisetagebuch
Seilbahngeschichte

Fokus

  Lernen im Wald
Naturpädagogik
  ping:pong Vorschule
Übergänge erleichtern

Service

  Die praktische letzte Seite: PHÄNOMENale Freispielangebote
Hochstapeln

Ausgabe Juli, Nr. 5/2017

 

 

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S. 6-7: Kinder klären, erklären, präsentieren - Literatur
S. 22-23: Kinderalltag in der Mediengesellschaft - Literatur
S. 26-27: Die Verteidigung der Kindheit - Literatur
S. 28-29: Vier Prinzipien - Literatur
S. 30-31: Garten auf dem Fenster - Literatur
S. 34-35: Der dritte Pädagoge - Literatur
S. 40: PHÄNOMENale Freispielangebote. Fensterklebereien - Vorlagen, Link Tangram

So wird’s klar!

  So wird’s klarer!
Erklären – eine didaktische Grundmethode
  Kinder klären, erklären, präsentieren
Erklären – eine hervorragende Lernmethode
  Erklären im Gestalten
So wenig wie möglich – so viel wie nötig
  Zusammenhänge klären
Erklären im Fach NMG
  Kinder erklären Kindern
Eine Kartei voller Ideen

Mittwochs hab ich frei

  Faul sein ist wunderschön
Die Geschichte der Freizeit
  Freie Zeit – verplant?
Zeit für «eigen-sinnige» Aktivitäten
  Freizeit, freie Zeit?
Wir haben die Freizeit zum Unterrichtsthema gemacht
  Kinderalltag in der Mediengesellschaft
Welche Medien nutzen junge Kinder wann und wie
  Freizeit in der Tagesschule
Interview mit einer Tagesschulleiterin

Reggio-Pädagogik

  Die Verteidigung der Kindheit
Die Geschichte des Reggio-Emilia-Ansatzes
  Vier Prinzipien
Grundlagen der Reggio-Pädagogik
  Garten auf dem Fenster
Dokumentieren als Bestandteil des Lernprozesses
  Alles begann mit einem Panzer
Reggio-Emilia-Ansätze im Lehrplan 21
  Der dritte Pädagoge
Der Schulraum – ein Dorf
  Provokation durch Material
Raum schaffen für kindliche Ausdrucksformen

Fokus

  Ein guter Spielplatz
Kindgerechte Spielwelten

Service

  Die praktische letzte Seite: PHÄNOMENale Freispielangebote
Fensterklebereien

Ausgabe Juni, Nr. 4/2017

 

 

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S. 10-13: Das Regenwurmhotel - Literatur
S. 22-23: Beziehung, Halt und Struktur - Literatur
S. 26: Selbstfürsorge – ein Muss! - Literatur
S. 28-29: Wenn nichts mehr geht - Literatur
S. 32-33: Gesund mit Belastungen umgehen - Literatur
S. 38-39: Spielend phänomenal lernen - Literatur
S. 40: PHÄNOMENale Freispielangebote. Kritzekreisel - Links

Regenwurm

  Eine Reise durch den Boden
Erde, Stein, Luft und Wasser voller Leben
  Wenn ich im Boden wohnen würde
Bodenbilder mit Erdfarben
  Das Regenwurmhotel
Ein Langzeitexperiment für junge Kinder
  «Regenwürmer mögen kein Licht»
Einfache Versuche durchführen und dokumentieren

Auf der Flucht

  Ankommen – und dann?
Der Weg in ein neues Leben
  Wertschätzung, Offenheit, Toleranz und Erwartungen
Von der Willkommens- zur Alltagskultur
  In der Sprache ankommen
Eine gemeinsame Sprache finden
  Beziehung, Halt und Kultur
Wissenschaftliche Erfahrungen und Erkenntnisse
  Traumatisierte Kinder
In der Situation angemessen handeln
  Selbstfürsorge – ein Muss!
Persönliche Psychohygiene
  Willkommen in der Schweiz?!
Erfahrungen mit einer gestaltenden Kindergruppe

Ausgebrannt

  Krise im Lehrberuf
Aus biografischen Erfahrungen lernen
  Gesund mit Belastungen umgehen
Übungen für den Alltag
  Mach mal Pause!
Kleinere und grössere Auszeiten

Fokus

  Schluss-Spurt-Kalender
Die Ferien im Blick
  Spielend phänomenal lernen
Einführung in die neue Serie auf der «Praktischen letzten Seite»

Service

  Die praktische letzte Seite: PHÄNOMENale Freispielangebote
Kritzelkreisel

Ausgabe April, Nr. 3/2017

 

 

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S. 7: Ein Übertritt – zwei Perspektiven - Literatur
S. 8-9: Von souverän bis risikobehaftet - Literatur
S. 12-13: S'Mami in der Garderobe - Literatur
S. 14-15: Du hättsch mir jetzt aaglütte - Literatur, Beobachtungsbogen Rollenspiel
S. 16-19: Rollenspielideen aus der Kiste - Weitere Anregungen
S. 20-21: Anregen, mitspielen, vorzeigen - Literatur
S. 24-25: Sprachbewusster Unterricht - Literatur
S. 30-31: Weisch, das funktioniert so! - Literatur
S. 40: Natur erleben und erkunden: Vögel hören und beobachten - Bezüge zum Lehrplan, Literatur

Auf los gehts los

  Von Abschieden und Neuanfängen
Übergangsrituale
  Ein Übertritt – zwei Perspektiven
Abgeben und aufnehmen
  Von souverän bis risikobehaftet
Unterschiedliche Bildungsübergänge
  Zeig mir, wie man Nägel einschlägt
Ein stufenübergreifendes Projekt
  S’Mami in dr Garderobe
Loslassen und ankommen

Ich wär die Mutter, du der Vater

  «Du hättsch mir jetzt aaglütte»
Entwicklungsphasen im Rollenspiel
  Rollenspielideen aus der Kiste
Anregende Materialangebote
  Anregen, mitspielen, vorzeigen
Spielbegleitung
  Püppchen und Autos
Geschlechterrollen im Rollenspiel 

Sprachaufmerksamkeit

  Sprachbewusster Unterricht
Sprache zum Thema machen
  Dein Einstieg wagen
Umsetzen in drei Schritten
  Aufmerksamkeit für das Wort
Wortschatzarbeit
  «Weisch, das funktioniert so!»
Spracharbeit im Gestalten
  Sprachspiele mit Kids
Tipps von Spoken-Wordkünstlerinnen und -künstlern
  Das Wesen vom fremden Stern und das Zahlenbuch
Mathematik – die universelle Sprache?   

Fokus

  Eine Annäherung an die Arbeit mit dem Lehrplan 21
Bildkarten zum Lehrplan
  So gelingt der Start!
«Entwicklungsorientierte Zugänge»
  Barfuss laufen…
…ist gut für die Füsse

Service

  Die praktische letzte Seite: Natur erleben und erkunden
Vögel hören und beobachten

Ausgabe März, Nr. 2/2017

 

 

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S. 4-6: Gefährdete Kinder - Literatur
S. 7-9: Wann? Wer? Wie? - Literatur
S. 10-11: Was ist zu tun? - Literatur
S. 39: Vielfalt bewegt - Literatur
S. 40: Natur erleben und erkunden: Frühblüher - ein Geheimnis - Bezüge zum Lehrplan, Literatur

Kindeswohl schützen

  Gefährdete Kinder
Was ist Kindeswohlgefährdung?
  Wann? Wer? Wie?
Kindeswohlgefährdung erkennen und einschätzen
  Was ist zu tun?
Überlegt handeln

Flaggen und Wimpel

  Gemeinschaft und Macht
Fahnen und Flaggen gibt es schon lange
  Fahnen und Flaggen im Sportunterricht
Kommunizieren und markieren
  Bunte Fahnen, farbige Flächen
Mit dem Baukasten Flaggen erfinden
  Gestalten, hissen, flattern lassen
Ideen für den Gestaltungsunterricht

Was für ein Wetter

  Wetterphänomene
Typische Wetterlagen einfach erklärt
  Das Wetter und wir
Wetter spielerisch wahrnehmen
  Einfach schön!
Wetterphänomene lassen staunen
  Blitz und Donner
Faszinierende Gewitter
  Wetter gestalten
Raus bei Regen, Schnee und Wind

Fokus

  ROT für die Ampel im Klassenzimmer
Belohnungs- und Strafsysteme
  So gelingt der Start!
«Entwicklungsorientierte Zugänge»
  Vielfalt bewegt
55 Bewegungsspiele

Service

  Die praktische letzte Seite: Natur erleben und erkunden
Frühblüher – ein Geheimnis

Ausgabe Januar, Nr. 1/2017

 

 

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S. 10-11: Joggeli geit go Birli schüttle - Literatur
S. 12-15: Mitreissend - Linkliste und Medientipp
S. 24-26: Von Nestern und vom Nisten - Literatur und Links
S. 32-34: Nester aus Papier - Zusätzliche Tipps
S. 36-37: Glücksfälle und Notfälle rund ums Nest - Literatur und Links
S. 40: Natur erleben und erkunden: Überleben im Winter - Hintergrundinfos, Überwinterungsstrategien, Kompetenzen LP21, Literatur

Kettenreaktion

  Kettenreaktion ‒ was ist das?
Kettenreaktion, Dominoeffekt, Schneeballeffekt…
  Eine Kettenreaktion ist auch eine Energieumwandlung
Immer wenn sich etwas ändert, ist Energie im Spiel
  Trag mich mit und lass mich fallen
Samen – Wunderwerke der Natur
  Joggeli geit go Birli schüttle
Kettenmärchen mit Potenzial
  Mitreissend
Verrückte Maschinen

Churermodell

  Dem Lernen Raum geben
Der Kindergarten als Vorbild für die Schule
  Wir sind auf dem Weg
Interview
  Jetzt bin ich besser in Mathematik!
Churermodell nach Worber Art
  Churermodell in Aarberg
Kooperatives Lernen im Fokus

Nesten und höhlen

  Von Nestern und vom Nisten
Tierbauten sind Kunstwerke
  Helga sucht ein passendes Zuhause
Welcher Bau passt für mich?
  Nester konstruieren und bauen
Tiernester nachbauen
  Nester auf Papier
Mit Nestbaumaterial Bilder gestalten
  Medien «Nesten und höhlen»
Sach- und Bilderbücher
  Glücksfälle und Notfälle rund ums Nest
Helfen, wenn etwas schiefläuft

Fokus

  Vögel finden Futter im Winter!
Singvögel im Winter

Service

  Die praktische letzte Seite: Natur erleben und erkunden
Überleben im Winter